Ik ben Nanette van Schooten. De afgelopen 15 jaar werkte ik in verschillende onderwijskundige rollen binnen onderwijs, zorg en welzijn — van onderwijskundig ontwerper tot beleidsadviseur en projectleider.
In het begin lag mijn focus met name op het ontwikkelen van leerinterventies en ondersteunende leermaterialen. Dat doe ik nog steeds graag.
Nu weet ik dat leerinterventies nóg meer impact hebben wanneer ze onderdeel zijn van een bredere ontwikkeling binnen de organisatie. Daarom richt ik me tegenwoordig niet alleen op het ontwerpen van leerinterventies, maar ook op het ontwikkelen van inhoudelijke producten, werkwijzen en oplossingen die bijdragen aan duurzame organisatieontwikkeling. Ik zie leren als stukje van de puzzel en kijk breder naar voorwaarden en beïnvloedende factoren om de gewenste ontwikkeling te realiseren. Daarbij werk ik nauw samen met andere domeinen binnen de organisatie.
Naast onderwijskundige ben ik afgestudeerd als specialist hoogbegaafdheid (ECHA‑practitioner, Radboud Universiteit Nijmegen). Ik werkte onder andere als co‑projectleider hoogbegaafdheid binnen een Samenwerkingsverband Passend Onderwijs en als interim beleidsadviseur Onderwijs en Kwaliteit bij een bestuur voor gespecialiseerd onderwijs.
Deze ervaringen hebben mijn blik op onderwijs, zorg en welzijn verrijkt. Ze hebben me doen beseffen dat ik me graag inzet voor het onderwijs, de zorg en het welzijnsdomein — en juist voor de plekken waar deze werelden elkaar raken. Daar kan ik met mijn kennis en aanpak echt verschil maken en indirect bijdragen aan het welzijn en de ontwikkeling van kinderen en (jong)volwassenen
Voor mij staat Vierkracht voor het samenbrengen van perspectieven, het waarderen van wat al werkt en het creëren van beweging die daadwerkelijk verschil maakt in de praktijk. Tegelijkertijd verwijst het ook naar mijn wens om bij te dragen aan de ontwikkeling en veerkracht van kinderen en (jong)volwassenen.
Nanette van Schooten
“Nanette is betrokken bij werk en collega’s, authentiek, heeft geen verborgen agenda, is gedreven en behulpzaam. Bij haar kun je altijd advies vragen, altijd tijd om mee te denken en ze weet collega’s te motiveren.”
Lidy Schoolkate - Voormalig Manager Medical School Twente
…als er ruimte is om de inhoud in te duiken, zorgvuldig te werk te gaan en samen met de mensen uit de organisatie iets concreets te ontwikkelen.
Of het nu gaat om een instrument ter ondersteuning van het professioneel handelen, een beleidsdocument dat richting en houvast biedt of een onboarding programma dat nieuwe medewerkers een fijne start geeft.
Ik word blij als het klopt, werkt en waarde toevoegt in de praktijk.
Benieuwd naar wat we samen kunnen ontwikkelen?